В себе и вне себя: об уязвимых крайностях детской эмоциональности

«Как ты себя ведешь!» — с подобным восклицанием мы часто обращаемся к детям, причем самого раннего возраста. Ребенок должен вести себя прилично и послушно на людях и ни в коем случае не орать и не плакать – это убеждение многих взрослых в нашей стране.  Почему же тогда за границей родители […]

    

Ай-яй-яй фоны. Как не стать ребенку глупей с умными гаджетами?

Телефоны в школе:  Международный день безопасного интернета был на прошлой неделе, его традиционно отмечают во второй вторник февраля. И эта дата вызвала вновь волну разговоров о том, нужно ли ограничивать время, которые дети проводят с гаджетами

    

Очумелые ручки. О контактном опыте детского восприятия

В одном из прошлых выпусков рубрики «На волнах привязанности» мы говорили о загруженности наших детей буквально с самого раннего возраста и о том, действительно ли это все так необходимо. Сегодня в продолжении темы обсудим с Ириной Маценко – стоит ли бояться упустить тот или иной навык у детей в определенном возрасте?  

    

Ирина Маценко: как не перегрузить детей взрослыми ожиданиями?

Родители еще до школы стремятся выбрать для ребенка такое занятие, которое могло бы быть для него «серьезным» и «взрослым». В то же время Всемирная организация здравоохранения говорит о том, что сегодня возраст зрелости детей откладывается. Как связаны эти два явления? Проводим параллели вместе со специалистом по теории привязанности Ириной Маценко